PARA LA CLASE DEL 25 DE FEBRERO DE 2015

Hola chicos:
 Para las clase de hoy vamos trabajar en la discusión y conclusión  del experimento de germinación,

Los elementos que se deben estar incluidos son:

1.- Interpretación de datos procesados, donde se discuten los resultados que se obtuvieron, refiriendose a las tablas y gráficas de los datos procesados. Se analiza además la confiabilidad de los resultados en base a pruebas estadísticas sencillas. (No se discuten los datos brutos a menos que puedan ser evidencia de algunas fuentes de error).

2.- Comparar los resultados con datos bibliográficos (citar), para de esta manera tener sustento y poder rechazar o aceptar la hipótesis y dar respuesta a la pregunta de investigación.,

3.- Dar una conclusión principal y si compete conclusiones secundarias.

4.- Analizar la metodología empleada e identificar las fuentes de error que hayan sido causa de posibles alteraciónes en los resultados.

5.- Proponer mejoras a la metodología. Estas deben ser realistas y representar una disminución efectiva del efecto de las fuentes de error,

Considerando esto puntos (que debes escribir en tu bitacora) se trabajará con durante la clase para concluir el experimento de germinación.

El reporte completo con el diseño, los resultados completos y la conclusión con todos estos puntos lo escribirás con tus propias palabras en Word y lo envias al correo antes de las 12 PM del martes 3 de febrero..

Este reporte es un 25% de tu calificación del periodo, en el entendido que aunque sean los mismos resultados, la redacción de todo el reporte es INDIVIDUAL.

REPORTES IGUALES SE CALIFICAN CON CERO.

Tarea 2 Cuestionario

1.- Elementos que deben estar incluidos en la pregunta de investigación

2.- Elementos que deben estar incluidos en la tabla de colecta de datos

3.- Definición de Variable Independiente

4.-Definición de Variable Dependiente

5.- Definición de Variables Controladas

6.- En la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo afectara el color de la luz al aumento de biomasa de las plántulas de frijol? Identifica la variable independiente.

7.- En la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo afectara la intensidad de la luz a la producción de oxígeno debido a la fotosíntesis en plantas de Elodea sp.? Identifica la variable independiente.

8.- Definición de Hipótesis

9.- Cuantos valores de la variable independiente deben incluirse en un experimento?

10.- ¿Por qué es importante planear un número suficiente de repeticiones en un experimento?

11.- El método a emplear debe ser planeado de tal manera que permita la obtención de datos pertinentes y suficientes para:

12.- La función que empleas en Excel para calcular la media de las repeticiones de una muestra es:

13.- La función que empleas en Excel para calcular la desviación estándar de las repeticiones de una muestra es:

14.- Si quieres hacer la siguiente operación en Excel: primero sumar 24, 13 y 9, luego multiplicar el resultado de esa suma por 51 para posteriormente elevar al cuadrado y el resultado dividirlo entre 3, como lo escribirías, considerando la jerarquía de las operaciones.

15.- En el experimento que se realizó en clase sobre germinación, cuál era la variable independiente y cual la dependiente.

RESPUESTAS 

A.-Variable independiente y variable dependiente

B.- Variable independiente y variables controladas

C.- Título y unidades.

D.- Título, unidades, rótulos pertinentes de columnas y filas.

E.- Título, rótulos pertinentes de columnas y filas, unidades y valores de la variable independiente.

F.- Es una variable que tiene efecto sobre el fenómeno que se quiere estudiar y que el investigador elige trabajar con ella en su investigación.

G.- Es una variable que se mide como resultado. A menudo consiste en la medición de un producto o de algún elemento que es consumido durante el fenómeno a estudiar.

H.- Son variables que se deben mantener en un valor constante durante el experimento para que no influyan en el resultado.

I.- El color de la luz.

J.- La intensidad de la luz.

K.- La producción de oxígeno.

L.- El aumento de biomasa.

M.- Establece la relación que se espera entre las variables independiente y dependiente y se plantea como una aseveración.

N.- Idealmente los suficientes para que se pueda observar el comportamiento completo del efecto de la variable sobre el fenómeno.

O.- Para minimizar el efecto de posibles variaciones en la respuesta debidas a fuentes de error y a la variabilidad del material experimentad, de esta manera se aseguran resultados más confiables y representativos.

P.- Dar respuesta a la pregunta de investigación.

Q.- mode

R.- average

S.- stdev.m

T.- stdev.s

U.- (23+13+9*51^2)/3

V.- ((23+13+9)*51)^2)/3

W.- Independiente: cantidad de agua  y  Dependiente: Número de semillas germinadas.

Dependiente: cantidad de agua  y  Independiente: Número de semillas germinadas.